Кафедра «Информатика и методика обучения информатике и математике»

        У истоков образования кафедры стоят замечательные педагоги и ученые: член-корр. РАО, проф. Г.И. Саранцев;  проф. А.К. Артемов; проф. Г.В. Сугробов; проф. Л.С. Горшкова; проф. В.И. Горбаченко.

Большой вклад в становление Пензенской методической школы внесли: И.С. Финогеева; М.А. Гаврилова; Г.Н. Шалаева и другие преподаватели.

Основная задача кафедры – качественная методическая и информационно-технологическая подготовка педагогических кадров, которая реализуется через разработку и реализацию базовых и элективных курсов, активное внедрение в практику преподавания цифровых образовательных ресурсов, совершенствование структуры и содержания педагогической практики, привлечение студентов к научно-исследовательской деятельности.

Результаты учебно-методической работы преподавателей кафедры отражены более, чем в 150 учебных и учебно-методических пособиях, в разрабатываемых программных образовательных продуктах и учебно-методических комплексах по курируемым дисциплинам. Активно ведётся работа по созданию электронно-дидактических ресурсов для использования в процессе подготовки будущих учителей.

Кафедра  проводит серьёзную научную работу, концентрирующуюся в основном вокруг проблем общего среднего и высшего образования.

В качестве основных направлений этой работы можно указать: фундаментализацию подготовки учителя математики и информатики, инновационные технологии обучения информатике и математике в школе, проблемы компьютеризации, профилизации, гуманизации и гуманитаризации математического и информационно-технологического образования в школе и ВУЗе, особенности обучения математике и информатике на непрофильных специальностях ВУЗа, формирование мотивации учения математике и информатике в различных образовательных учреждениях.

В рамках указанных выше направлений было опубликовано более 600 научных статей, в числе которых статьи индексированные в ведущих международных базах данных, а также 12 монографий.

Научная работа частично выполнялась при поддержке МОиН РФ (проект ФЦПРО «Система формирования мотивационно ориентированной образовательной среды на основе многомерного психолого-педагогического инструментария»); Российского гуманитарного научного фонда (грант «Математика в контексте развития»); Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере (проект «Разработка системы организации адаптивного тестирования школьников, оценивающей тип и степень одаренности в области математики») и др.

 Выпускниками аспирантуры и соискателями кафедры защищено более 30 кандидатских и 3 докторские диссертации.

Различные проекты преподавателей кафедры (Родионова М.А., Шараповой Н.Н., Мариной Е.В., Акимовой И.В., Дикова А.В.) неоднократно становились победителями и призерами Всероссийских и региональных конкурсов научно-педагогических и опытно-экспериментальных работ.

Кафедра является организатором ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Артёмовские чтения» (совместно с кафедрой ТиМДиНО) и межрегиональной учительской конференции, в работе которых регулярно принимают участие ведущие учёные России.

Большое внимание уделяется полноценной реализации учебного и научного творческого потенциала будущих учителей математики и информатики. Преподаватели кафедры являются организаторами творческих конкурсов студентов «Учитель математики и информатики: первые шаги» и «Педагогический дебют». Студенты, подготовленные преподавателями кафедры, постоянно занимают призовые места на Международных и Всероссийских методических олимпиадах и конкурсах (Арзамас, Тольятти, Пермь, Санкт-Петербург, Москва, Якутск и др.).